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| 浅谈如何通过小学科学课培养学生探究和创新能力 | |
| 引用本文： | 张俊萍.浅谈如何通过小学科学课培养学生探究和创新能力[J].学周刊C版,2019(6):54-55. |
| 作者姓名： | 张俊萍 |
| 作者单位： | 1.甘肃省临泽县城关小学 |
| 基金项目： | 2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划省级立项课题<如何通过小学科学课培养学生探究和创新能力的研究>课题成果之一;课题立项号:GS[2017]GHB3385 |
| 摘 要： | 《义务教育科学课程标准(2011年版)》指出:"小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。"因此,在小学科学课教学中,教师应该创新教学理念,转变教学思路,巧妙地设计问题,再结合实验教学,积极培养学生的自主探究精神和创新能力,使学生的科学素养逐渐得以形成。 |
| 关 键 词： | 小学科学 探究能力 创新能力 |
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