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| 浅谈小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略分析 | |
| 引用本文： | 王曼芳.浅谈小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略分析[J].学周刊C版,2019(17):108-108. |
| 作者姓名： | 王曼芳 |
| 作者单位： | 1.甘肃省庄浪县第一小学 |
| 摘 要： | 小学教育是人的一生中具有启蒙意义的教育,其中的语文科目意义重大。而语文阅读和写作是语文教育中非常重要的方面。我们要重视阅读和写作在语文中的重要地位。基于此,剖析小学高年级语文阅读写作教学过程中存在的难题,分析小学高年级语文阅读写作一体化培育的内容,可帮助学生提高语文素养水平。 |
| 关 键 词： | 小学 高年级语文 阅读写作一体化 培养策略 |
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