|
|||||
|
|
| 信息技术推进大学外语教学改革的“行动者网络”研究 | |
| 引用本文： | 刘传杰,翟继友.信息技术推进大学外语教学改革的“行动者网络”研究[J].中国教育信息化,2014(8):34-37. |
| 作者姓名： | 刘传杰 翟继友 |
| 作者单位： | 南京工程学院,江苏南京211167 |
| 基金项目： | 南京工程学院校级青年基金项目“外语教学理念支撑下的视频点播系统研究”（编号：QKJB2011019）. |
| 摘 要： | 本文从科学实践学派的“行动者网络”角度对信息技术推进大学外语教学改革的实践进行探究,从社会学的角度“深描”出信息技术实践过程中的学校、学院以及学生不同的行动者网络层次,指出决策者的权力、教师专业发展、学生群体参与、技术转译等行动者网络组成要素及其实践特征,认为信息技术推进大学外语教学改革的过程中存在着各种力量博弈,具有开放性、构造性等特征,信息技术实践受社会文化因素制约. |
| 关 键 词： | 行动者网络 信息技术 转译 教学改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |