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| 风险社会下的高校德育过程生态关系剖析 | |
| 引用本文： | 周宏.风险社会下的高校德育过程生态关系剖析[J].现代教育科学,2013(1):92-95. |
| 作者姓名： | 周宏 |
| 作者单位： | 安徽工业大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学青年基金项目“虚拟时空下高校德育舆论环境调控研究”(项目编号:11YJC710081);安徽省高校人文社科研究项目“风险社会视域中的高校德育生态研究”(项目编号:2011sk727)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 风险社会的到来冲击了高校德育。作为试图走出德育困境思路之一的生态学方法倍受青睐。按照德育生态的观点,高校德育需要对德育过程的构成因子进行优化,需要结合德育生态过程中出现的问题进行反思,对其中呈现的德育资源输入与输出比例的失衡、德育资源的损耗现象进行剖析,在此基础上优化德育结构,强化整体德育观念,协同其他德育形式,构建良好德育氛围。 |
| 关 键 词： | 风险社会 高校德育 生态关系 维护 |
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