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| 随文讲解与口语交际教学——从教材中找寻口语交际的范例 | |
| 引用本文： | 黄淑琴.随文讲解与口语交际教学——从教材中找寻口语交际的范例[J].江西教育科研,2005(7):56-57. |
| 作者姓名： | 黄淑琴 |
| 作者单位： | 广东教育学院中文系 |
| 基金项目： | 2004年广东省基础教育课程改革专项经费资助项目成果研究,课题批准号:XKY006 |
| 摘 要： | 结合阅读教学进行口语交际教学,目前我们更多地只是表现在一些具体的口语训练方式的运用上,如朗读和背诵、复述、答问、课堂讲座等,更多的停留在语感的培养或单向的口语表达的能力提高上。至于结合课文的内容,恰当的提炼口语交际的范例、引导学生领悟口语交际知识和技能技巧,尚未成为我们自觉的教学行为。而这恰恰是语文口语交际教学得以深化的一个重要途径。语文课程标准明确指出:“良好的口语交际能力是现代公民的重要素质”,并提出“应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力”,“应鼓励学生在各科教学活动中以及日常生活中锻炼口… |
| 关 键 词： | 口语交际教学 范例 教材 阅读教学 训练方式 能力提高 口语表达 技能技巧 引导学生 |
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