| 成人英语教学的社会语言学思考 |
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| 引用本文： | 杨馥卿,刘晓蔚,于瑾.成人英语教学的社会语言学思考[J].河北大学成人教育学院学报,2007,9(1):48-49. |
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| 作者姓名： | 杨馥卿 刘晓蔚 于瑾 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学,公共外语教学研究部
2. 河北农业大学,河北,保定,071000 |
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| 摘 要： | 成人英语学习的特点和动机决定了针对成人英语教学不能套用普通高校的模式和教材。根据社会语言学中的变异理论及语域理论,特定用途的英语或称专业英语目标明确、针对性强、实用价值高,非常适合于成人把英语作为一种手段或工具来学习,以便进一步进行专业学习或有效地完成各项工作,并具有无比的优越性。
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| 关 键 词： | 成人英语教学 专业英语 社会语言学 语域理论 |
| 文章编号： | 1008-6471（2007）01-0048-02 |
| 收稿时间： | 2006-10-20 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
The Reflections on the Adult English Teaching from the Perspective of Social Linguistics |
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