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| 古诗文在数学课堂教学中的应饪——以“平面及其表示法”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 阮瑾怡.古诗文在数学课堂教学中的应饪——以“平面及其表示法”教学设计为例[J].现代教学,2010(3):59-59. |
| 作者姓名： | 阮瑾怡 |
| 作者单位： | 上海市卢湾高级中学 |
| 摘 要： | “平面及其表示法”这节课是上教版高二第二学期第十六章第一节的内容。以前，我在上这节课时都是以这样一段话引入的——“我们所感知的世界是三维的，立体几何主要研究空间图形的位置关系与数量关系……”然后开始按部就班地讲解。但是通过对学生学习情况的调查与分析，并结合自己以往的教学经验，我发现这样的设计不能够充分调动学生的学习积极性，于是我以古诗文为引，重新设计这节课。 |
| 关 键 词： | 教学设计 数学课堂教学 表示法 古诗文 平面 学习积极性 第二学期 数量关系 |
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