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| 大学英语“课堂＋网络”教学模式下教师自身投入需求的研究 | |
| 引用本文： | 柳福玲.大学英语“课堂＋网络”教学模式下教师自身投入需求的研究[J].大庆师专学报,2013(4):154-156. |
| 作者姓名： | 柳福玲 |
| 作者单位： | 大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712 |
| 基金项目： | 校级教改项目“大学英语‘课堂＋网络’教学模式下教师自身投入需求的研究与实践”（JY1253） |
| 摘 要： | 许多高校认为＂课堂＋网络＂教学模式是一种重要的教学模式改革,这种模式下的改革者即教师被寄予厚望,其自身的投入状况直接决定着改革成败。目前大学英语＂课堂＋网络＂教学模式下的教师普遍存在着许多问题,如教师观念陈旧,排斥新鲜事物,网络知识不够全面,无法满足教学要求,网络教学行为不当,监控不足和职业倦怠等。相应的解决问题的建议有：教师需更新教育理念,树立终身学习意识,掌握必要的网络信息化技术,更正不当的网络教学行为,利用现代技术,增强网络自我监控意识,加大职业投入,提高自我效能感。 |
| 关 键 词： | 大学英语 “课堂＋网络”教学模式 教师自身投入 |
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