| 校长培训中学习困难研究--"问题--小组"校长提高培训模式探索 |
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| 引用本文： | 王慧敏.校长培训中学习困难研究--"问题--小组"校长提高培训模式探索[J].厦门教育学院学报,2005,7(3):33-35. |
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| 作者姓名： | 王慧敏 |
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| 作者单位： | 厦门教育学院,福建,厦门,361004 |
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| 摘 要： | “问题———小组”培训模式是厦门“十五”期间为提高校长培训质量,适应新课程改革发展需要而构建的以参训校长为中心、基于问题解决的校长提高培训模式。在实施这种新的培训模式过程中遇到了不少困难。为此,必须采取四项对策:做好心理上的准备;具有相关科研知识和技能;有硬件和软件的保障;做好自主学习的准备。
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| 关 键 词： | “问题——小组”培训模式 校长培训 学习困难 对策 |
| 文章编号： | 1673-0275（2005）03-0033-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-05 |
| 修稿时间： | 2005年7月5日 |
Research on Learning Difficulty in School Masters' Further Training |
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| Wang Huimin.Research on Learning Difficulty in School Masters'''' Further Training[J].Journal of Xiamen Educational College,2005,7(3):33-35. |
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| Authors: | Wang Huimin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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