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| 用新课程理念分析中学数学教学策略 | |
| 引用本文： | 顾玲.用新课程理念分析中学数学教学策略[J].教育前沿(综合版),2009(2). |
| 作者姓名： | 顾玲 |
| 作者单位： | 驻马店市第一初中; |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》为数学教学树立了新理念、提出了新要,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。一、中学数学教学的实际状况与新课程理念目前中小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题。反映在课程上:教学内容相对偏窄,偏深,偏旧;学生的学习方式单一、被动,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会;对书 |
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