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| 信息技术课教学模式初探 | |
| 引用本文： | 刘桂源.信息技术课教学模式初探[J].广西教育,2002(28). |
| 作者姓名： | 刘桂源 |
| 作者单位： | 容县容城四小 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》指出 ,开展素质教育应该“面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展”。围绕这个目标 ,各门学科都要在传统教学的基础上进行改革 ,信息技术课也不例外。我在教学中对信息技术课的教学模式进行了初步的探索 ,认为信息技术课如果按以下六个阶段进行教学 ,不但效果较好 ,而且能对实现素质教育的目标起到很好的促进作用。 一、学生初步实践操作阶段。 这个阶段 ,是新课的开始。在这个阶段中 ,先让学生明确学习的内容和目的 ,然后让学生根据已学知识 ,… |
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