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| 朱子读书法对语文教师阅读的指导价值 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市中兴小学 |
| 摘 要： | 宋代大学者朱熹提出的读书方法对后世影响深远,至今仍值得我们去探讨和借鉴。为此,本文在探讨与分析"朱子读书法"的内涵、特征以及现今语文教师阅读所面临的困境这两个问题的基础上,进而获得朱子读书法与语文教师阅读困扰方面存在的联系,希望借朱子读书法更好地指导语文教师的阅读,从而通过阅读来提升语文教师的专业素养。 |
| 关 键 词： | 朱子 读书法 语文教师 素养 |
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