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初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
作者单位:
;1.江苏省南通市通州区二窎中学
摘 要:
进行相应的新课改之后,将学生从过去的从属角色转变过来,在初中语文阅读教学中将会更加重视学生能力的培养,教师也不再是学生所能完全依赖的对象。传统教学存在诸多弊端,本文根据"少教多学"模式对初中语文教学的意义,结合实际与先进的教学理论,对初中语文阅读教学中的"少教多学"模式提出相关可行性建议,望对同行有所帮助。
关 键 词:
初中语文
阅读教学
少教多学
模式
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