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| 提升初中思品课堂教学质量的对策 | |
| 作者单位： | ;1.四川省成都市高新区草池镇初级中学 |
| 摘 要： | 思品课知识点多,涉猎范围广,内容抽象、枯燥,学生普遍不太喜欢这一课程。如何改善这一教学困境,提高思品课堂教学质量呢?可从课堂导入设计,教学资源的开发和挖掘,核心价值观的渗透三方面入手,以丰富思品课教学内容和形式,提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 初中教学 思品课 教学质量 |
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