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| 新课程体系中的课堂教学--与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博导的对话 | |
| 引用本文： | 江喜标.新课程体系中的课堂教学--与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博导的对话[J].江西教育,2003(9):17-18. |
| 作者姓名： | 江喜标 |
| 作者单位： | 上海名师学习研究所 |
| 摘 要： | 江喜标:尊敬的吴教授,您好!我知道您作为中国教育心理学领域的权威专家,一直在研究国际的教育教学改革问题。我国在世纪之交展开的课程改革已波及到课堂第一线,今天主要请你从课堂教学角度来关注新课程。在您看来,这次课改将给课堂教学带来怎样的冲击?吴庆麟:这次课程改革会给我们的课堂教学带来革命性的变化。因为自从20世纪下半叶开始,指导课堂教学的基础理论和主要观念已从行为主义转到认知主义,到90年代兴起了第三次认识论革命,那就是情境主义的兴起。课堂教学在情境理论影响下,发生了根本性的变化。而我国这次课程改革正是在这一理论背… |
| 关 键 词： | 课程体系 课堂教学 吴庆麟 人物访谈 课程改革 教学理念 中小学 |
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