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| 小议“因材施教” | |
| 引用本文： | 姜建设.小议“因材施教”[J].黑河教育,2012(7):16-16. |
| 作者姓名： | 姜建设 |
| 作者单位： | 黑河市教育研究院 |
| 摘 要： | 从建国到现在我国进行了几次中小学教学改革，每次教学改革都对教育的发展起到了积极的促进作用，尤其是2001年国务院提出的新一轮中小学课程改革，较前几次相比更是一种彻底的“革命”。身处改革之中的每一名教育工作者都经受了这场“革命”的洗礼，大家“洗新革面”后积极地投身于教学改革的大潮之中。 |
| 关 键 词： | “因材施教” 教育工作者 教学改革 “革命” 2001年 课程改革 中小学 国务院 |
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