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| 课内外相结合 整体优化教育 | |
| 引用本文： | 成都市盐道街小学课题组.课内外相结合 整体优化教育[J].四川教育,1993(Z1). |
| 作者姓名： | 成都市盐道街小学课题组 |
| 摘 要： | 一、实验的指导思想小学教育应适应我国社会主义四化建设和改革开放的需要,有效地克服小学教育中存在的弊端,按照教育要“三个面向”的要求,建立一种课内外结合的整体优化的素质教育模式。因此,我校以系统分析法的整体性原则为指导,把学校全部教育活动视为内容结构和形式结构一致的统一整体,并认为这个 |
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