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| 合作学习要注意形式与效果的统一 | |
| 引用本文： | 张秋成.合作学习要注意形式与效果的统一[J].考试周刊,2011(39):225-226. |
| 作者姓名： | 张秋成 |
| 作者单位： | 范县白衣阁乡第二中学,河南,范县,457500 |
| 摘 要： | 一、现象随着新课程改革的不断深入,自主、合作、探究的学习方式已逐渐为广大教师认可并运用。然而,我在平时的听语文课的过程中,发现了一个值得思考的问题：当前中小学课堂中的合作学习往往只注意到形式——让学生分组围坐在一起,却忽略了合作学习的实质——通过合作学习提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯。 |
| 关 键 词： | 合作学习 新课程改革 中小学课堂 学习方式 学生分组 学习效率 学习习惯 合作品质 |
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