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| 基于大概念统领多维课程内容,外显学习主题的核心素养发展要求——义务教育化学课程标准课程内容修订重点 | |
| 引用本文： | 王磊.基于大概念统领多维课程内容,外显学习主题的核心素养发展要求——义务教育化学课程标准课程内容修订重点[J].课程.教材.教法,2022(8):47-54. |
| 作者姓名： | 王磊 |
| 作者单位： | 北京师范大学化学学院 |
| 摘 要： | 2022年版义务教育化学课程标准课程内容的修订重点包括以下五个方面:重新认识学习主题的意义,凸显学习主题的素养发展定位;利用大概念统领学习主题的课程内容,促进核心素养融合发展;设计多维课程内容结构,外显学习主题的核心素养发展要求;制定学业要求,明确学习主题的核心素养表现期望;设计核心素养发展所需要的学习机会和学习环境。由此,新课标将核心素养的发展要求具体化,使核心素养可教、可学、可评价。 |
| 关 键 词： | 义务教育化学课程标准 大概念 学习主题 核心素养 |