|
|||||
|
|
| 语文教学的“活动体验”方式 | |
| 引用本文： | 程绍兰 ,林玲.语文教学的“活动体验”方式[J].语文教学与研究,2005(25). |
| 作者姓名： | 程绍兰 林玲 |
| 摘 要： | 在新一轮课程改革理念的指导下,苏教版《普通高中课程标准实验教科书》对其呈现方式进行了大胆创新,引进了三种全新的方式,尤为引人注目的是呈现方式之一的“活动体验”。江苏省扬州大学附属中学是实施高中语文新课程、采用苏教版高中语文教材的实验基地。其高一语文备课组成员在新课程的理论与实践中对“活动体验”的内涵和操作方法进行了积极思考与探索。一、“活动体验”的内涵马克思主义哲学认为,“活动”(即“实践”)是人存在和发展的根本方式,它使人的本质得以显现。苏联心理学家列昂捷夫把活动分为外部活动和内部活动。内部活动起源… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |