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| 初中语文课堂教学语言有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安县丁所初级中学 |
| 摘 要： | <正>就初中语文教学的本质而言,最根本的一项就是学生对语言的学习。初中语文课堂中教学语言质量的高低,将会直接影响到学生的语言学习能力。学生在语言的学习上,是需要花费很多的精力和时间的,只有不断巩固基础,增加相应的语言悟性,才能很好地对语言进行支配和利用。但是,初中语文课堂教学语言与新课程改革要求的语言标准还存在着一定的差距,因此,加强对初中语文课堂教学语言的有效性研究十分必要。解析教学语言的含义一直以来,教育界都没有给教学语言赋予明确的概念和界定范围。因此,要明确什么是教学语言,首先 |