|
|||||
|
|
| 倡导参与度 让学生赢在数学课堂 | |
| 引用本文： | 夏素娥.倡导参与度 让学生赢在数学课堂[J].数学学习与研究(教研版),2015(2):68. |
| 作者姓名： | 夏素娥 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院第二附属小学 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为:教学的过程是学生在教师引领下认知的过程.在这个过程中,需要学生积极主动地参与.所以,传统的"满堂灌"教学模式需要彻底地摒弃.教师把主要精力投入到教学策略的采用上,引导学生参与问题的探究,在探究中获得知识、提高技能、丰富思维.因此,要着力提高学生的课堂参与度,让教学过程赢在课堂.一、营造和谐教学环境,提高学生课堂参与度科学的灵魂是自由.和谐的课堂气氛能让学生在学习过 |
| 关 键 词： | 课堂参与 教学策略 模式需要 课堂气氛 现代教学理论 学习过程 教学过程 网络资源 起名字 学习模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |