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中专英语教学与心理因素
引用本文:张挺敬.中专英语教学与心理因素[J].中国科技信息,2005(2):156-156.
作者姓名:张挺敬
作者单位:广东工贸 528000
摘    要:从心理学观点来看,最优秀的教师,最完善的教材,最有效的教学法都不能替代学生的学习热忱和自觉性。研究分析学生的心理因素和特点 (动机,才能和自信心等),调动他们学习英语的积极性,配之以较切实的教学法,使外因通过内因起作用,是英语教学中不可忽视的。

关 键 词:心理语言学  动力  动机  教学法  心理差异  第二语言
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