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| 优秀教师专业成长的动因——基于2009年《小学语文教学·人物》的内容分析 | |
| 引用本文： | 梅云霞.优秀教师专业成长的动因——基于2009年《小学语文教学·人物》的内容分析[J].教育理论与实践,2010(9):32-33. |
| 作者姓名： | 梅云霞 |
| 作者单位： | 南通高等师范学校人文系 |
| 摘 要： | 通过对2009年《小学语文教学》专刊的“人物”分析，可以看出：影响优秀教师专业成长的因素既有外部因素又有内部动因，其中“重要他人”、“关键事件”、“制度文化”、“自我反思”是教师专业成长的重要动力；在教师专业成长的不同时期，由于外部因素和内部因素作用的力度不同，越是专业成长早期外部条件越重要，越到后期个人自我实现理想的作用越大。 |
| 关 键 词： | 优秀教师 专业成长 动因 |
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