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| 工学结合内涵探析 | |
| 引用本文： | 张成涛.工学结合内涵探析[J].职教论坛,2010(28). |
| 作者姓名： | 张成涛 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题 |
| 摘 要： | 工学结合实践的开展离不开理论的支持,理论研究的薄弱已经成为制约实践开展的重要原因.工学结合研究需要形成一个理论体系,而内涵是建构理论体系的逻辑起点.工学结合内涵的界定需要从纵向的历史维度和横向的现实维度进行考查,以此为工学结合内涵的界定确立理论依据.工学结合内涵的界定要兼顾历史上不同的发展形态以及国外的现实特征,并结合自身独特性,以此为基础确立内涵的要义. |
| 关 键 词： | 工学结合 内涵 双元制 三明治 合作教育 |
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