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| 引导发现法在历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘艳梅.引导发现法在历史教学中的运用[J].黑河教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 刘艳梅 |
| 作者单位： | 北安三中 |
| 摘 要： | 引导发现是一种让学生在教师引导下,独立学习,自己发现问题,自己动脑获得知识的教学方法。实践证明,历史教学中运用引导发现法,有利于学生在掌握历史知识的过程中,进行思考、探讨和创造,有利于调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的自学、思维能力。 一、严格把握教材的重心,引导学生运用旧知识促成新知识的发现。 学生对新知识的发现,离不开对已有知识的牢固掌握。在历史教学中,教师要注意新旧 |
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