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| 一图多用 | |
| 引用本文： | 孔蕴珠.一图多用[J].江苏教育,1987(15). |
| 作者姓名： | 孔蕴珠 |
| 作者单位： | 泰州师范学校 |
| 摘 要： | 为培养小学生的空间观念,加强教材的直观性、生动性,小学历史课本做到了图文并茂。我统计了一下,小学历史课本上下两册中,历史地图及插图有七十五幅。为集中小学生的注意力,提高教学效果,《教参》建议教师要把这些图放大成挂图。小学教师课务重,又缺少专职的历史教师,更没有成套的历史挂图,要教师亲自动手画七十多幅历史地图和插图,是有困难的。因此,我认为小学历史教学,应力求在一图多用上做文章。教小学历史,要具备两幅最基本的历史挂图,即中国地图和世界地图。就以中国地图 |
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