|
|||||
|
|
| 强化劳动教育——《劳动最有滋味》的教学设想 | |
| 引用本文： | 吴铨.强化劳动教育——《劳动最有滋味》的教学设想[J].小学教学研究,1989(3). |
| 作者姓名： | 吴铨 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆师范附小 |
| 摘 要： | 为了更好地贯彻执行“三个面向”的方针,使学生在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展,以培养合格的“四有”人才,国家教委公布了《全日制小学劳动课教学大纲》(试行草案)。《大纲》指出:“劳动是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合是社会主义教育的一项基本原则。”“劳动教育除劳动课之外,其他各科教学也应根据自已的学科特点,适当向学生进行劳动教育。”小学语文教材中,有不少课文是很好的进行劳动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |