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| 没有围墙的教育——日本开放式教育印象 | |
| 引用本文： | 赵洪涛.没有围墙的教育——日本开放式教育印象[J].世界教育信息,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 赵洪涛 |
| 作者单位： | 《小学校长月刊》杂志社 |
| 摘 要： | 开放式学校产生于二战后的英国,校舍、教室采用开放式的格局来建造,是强调以儿童为中心的教育。有人用“没有围墙的学校”来比喻它,指学校在空间、时间、学科人员、管理上的开放性及学校与社区之间的开放性。开放式学校在美国和日本得到深入、全面的发展。作为一种新兴的教育观念,已在日本的小学教育界产生了深远的影响,目前日本有3000多所学校实行开放式教育,并取得了可喜的成果。 |
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