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| 初中语文教学中散文阅读教学探析 | |
| 引用本文： | 王文娟.初中语文教学中散文阅读教学探析[J].成才之路,2013(20):82-83. |
| 作者姓名： | 王文娟 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市陶都中学 |
| 摘 要： | 在初中阶段的语文教材中,散文所占的比重较大。初中语文散文阅读教学,可以引导学生体验散文的语言美和意境美,提高学生的文学素养和审美情趣,进而逐步提高学生的阅读兴趣和写作能力。一、引导学生把握散文的形式美散文具有"形散神不散"的特点,教师要在教学中引导学生通过对课文的阅读,来认真揣摩作者的思路,把握散文内在的行文线 |
| 关 键 词： | 引导学生 散文阅读教学 初中语文教学 形散神不散 语言美 学生体验 留学生 写作能力 形式特点 语文教材 |
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