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| 农村初中朗读教学存在之问题 | |
| 引用本文： | 黄丰坤.农村初中朗读教学存在之问题[J].语文教学之友,2008(3):9-10. |
| 作者姓名： | 黄丰坤 |
| 作者单位： | 宁晋县中曹中学 |
| 摘 要： | 朗读是阅读教学中最常用的教学方式。不论是现在的“新课标”，还是过去的“教学大纲”，也不管是何种体裁的课文，都涉及到朗读。通过朗读，教师不仅可以检查学生对课文词句篇章的理解程度、感情倾向和认识水平，还可以检查学生语文的实际运用能力。教师搞好了朗读，课会上得轻松愉快；同时，还会给学生以后的学习打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 朗读 教学存在 农村初中 实际运用能力 教学方式 阅读教学 教学大纲 认识水平 |
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