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| 高等数学课程分层教学研究 | |
| 引用本文： | 彭真.高等数学课程分层教学研究[J].天中学刊,2009,24(5):89-90. |
| 作者姓名： | 彭真 |
| 作者单位： | 黄淮学院,河南,驻马店,463000;云南大学,云南,昆明,650091 |
| 摘 要： | 高等数学课程实施分层教学能够同时满足不同学生的学习需求,使教学更具针对性.在高等数学课程实施分层教学的过程中,应以学生的专业需求作为分层的主要依据,而不应简单地按学生数学水平、数学能力的高低进行分层,教学内容的选择也应以学生的专业需求为出发点. |
| 关 键 词： | 分层教学 数学教改 数学实验 数学建模 |
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