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| 陶行知“六大解放”思想对游戏教育的启示 | |
| 引用本文： | 李周蔓.陶行知“六大解放”思想对游戏教育的启示[J].当代家庭教育,2022(26):95-98. |
| 作者姓名： | 李周蔓 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区盛庄幼儿园 |
| 摘 要： | 陶行知提出“六大解放”思想的主要目的是提升教育理念，这样的思想不仅符合当前新课程标准的主要要求，还可以有效助推新的教学方式的改革。幼儿是国家的希望和未来,而游戏是幼儿获得知识最有效的手段。因此，在陶行知提出的“六大解放”思想的辅助下开展游戏教育，能够真正提升幼儿的创造能力。本文主要从陶行知“六大解放”思想对幼儿创造力的启示和其在学前游戏教育中的改革与应用两方面展开论述。 |
| 关 键 词： | 陶行知 六大解放思想 游戏教育 创造力 |