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| “新体系”背景下小学音乐教学中的情感体验探究 | |
| 引用本文： | 汤雅铭.“新体系”背景下小学音乐教学中的情感体验探究[J].当代家庭教育,2022(9):44-47. |
| 作者姓名： | 汤雅铭 |
| 作者单位： | 江苏省南京市百家湖小学 |
| 摘 要： | 新时代是素质教育的时代，核心素质教育对音乐学科提出了比以往任何一个时期都要更高的要求。中央音乐学院音乐教育学院立足我国优秀音乐文化，在长期的实践创新过程中形成“素质型学校音乐教育新体系”（以下简称“新体系”）。本文围绕“新体系”背景下小学音乐教学中的情感体验进行相应的研究，提出“听、动、唱、创”的小学音乐情感体验教学的策略。 |
| 关 键 词： | 音乐情感体验 新体系 小学音乐教学 |