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| 数学教学中渗透数学文化和美育的教育 ——以"函数的单调性与导数"教学设计为例 | |
| 引用本文： | 汤学兴.数学教学中渗透数学文化和美育的教育 ——以"函数的单调性与导数"教学设计为例[J].数学教学研究,2021(2):32-35. |
| 作者姓名： | 汤学兴 |
| 摘 要： | 以"函数的单调性与导数"教学设计为例,探究在数学教学中渗透数学文化和美育教育,目的是发现学生美的意识和提升学生的审美能力,使学生产生对数学学科的学习兴趣,激发学生学习数学的热情,全面提升学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 教学设计 渗透美育教育 数学教学与美育教育相结合 |