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| 基础教育课程改革视野下教师教育教学方式的改革 | |
| 引用本文： | 孙惠利.基础教育课程改革视野下教师教育教学方式的改革[J].教育与职业,2015(3). |
| 作者姓名： | 孙惠利 |
| 作者单位： | 郑州师范学院教育科学学院,河南郑州,450044 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十二五”规划2012年度课题“河南省农村幼儿教师专业发展现状与对策研究”的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革倡导探究学习、研究性学习、自主学习、合作学习等多样化的学习方式,这体现了社会发展对未来人才的要求,同时也对教师教育教学方式提出了新的挑战.教师教育必须树立为基础教育服务的理念,鼓励教师教学方法的改革与创新、加强与中小学教学的互动、积极开展研究性学习等,以确保教师教育改革的实践性和方向性,实现对基础教育课程改革的引领与促进作用. |
| 关 键 词： | 基础教育 教师教育 课程改革 教学方式变革 |
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