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| （一）身体力行,师者先做表率 当学生遭遇方言歧视后 | |
| 引用本文： | 潘昕光.（一）身体力行,师者先做表率 当学生遭遇方言歧视后[J].班主任,2013(10):44-45. |
| 作者姓名： | 潘昕光 |
| 作者单位： | 广东省深圳市坪山新区博明学校,518118 |
| 摘 要： | 临近考试,我正带学生们一起复习。＂《春夜喜雨》的作者是谁？＂我问道。哗啦一声,台下举手一片,只有小勇低着头没举手。＂小勇,你来回答。＂听到我叫他的名字,小勇显得有些惊慌,赶紧站起来说：＂豆腐。＂我噗嗤笑了：＂豆腐,还豆浆呢!＂学生们哄堂大笑。＂老师,他说的是方言,普通话不标准,应该是杜甫!＂有学生解释道。 |
| 关 键 词： | 学生 方言 体力 表率 师者 歧视 《春夜喜雨》 普通话 |
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