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| 体育游戏教学中的趣味性创设 | |
| 引用本文： | 惠雄生.体育游戏教学中的趣味性创设[J].教育艺术,2011(8):31+20. |
| 作者姓名： | 惠雄生 |
| 作者单位： | 甘肃张家川回族自治县梁山中学; |
| 摘 要： | 从事任何活动都需要有兴趣,而在体育教学中如何激发学生的学习兴趣显得尤为重要。体育游戏是一种综合性的体育手段,它在内容、形式、作用以及参加对象上都具有综合性。为此,我们总结教学经验,在初中生体育教学中尝试性地增加了一些游戏教学的内容,极大地挖掘体育课的趣味性,最大限度地激发了学生的兴趣。一、因地制宜,因材施教,为学生提供身心愉悦的平台。初中阶段是青少年成长的关键时期,男女生运动能力有一定的差别,但他们都具有求知欲强、活泼好动、争强好胜等特点。因此,在初中生体 |
| 关 键 词： | 趣味性 引导学生 体育游戏教学 学习兴趣 初中生 体育课 教师 体育教学活动 激发 创编 |
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