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| 依托教材 两翼齐飞——浅谈农村小学低年级课内外整合阅读 | |
| 引用本文： | 陶彩莲.依托教材 两翼齐飞——浅谈农村小学低年级课内外整合阅读[J].课外阅读,2011(9):5-6. |
| 作者姓名： | 陶彩莲 |
| 作者单位： | 广西钦州市钦北区那蒙镇中心小学,广西钦州555000 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文的半壁江山，是提高学生语文素养的最直接最现实的方法和途径。《语文课程标准》明确指出小学低年级的课外阅读总量不少于5万字。在寻找课内外阅读的最佳结合点的探索中，只有激发学生阅读的的兴趣，立足课堂，面向课外，把课内外阅读衔接与整合起来，使学生“内引外联，乐读善读”，才能达到相辅相成的效果，才能真正提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 农村小学 课内外阅读 兴趣 整合 |
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