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| 以学校特色提升学校文化品质 | |
| 引用本文： | 邱华.以学校特色提升学校文化品质[J].四川教育,2020(4):70-71. |
| 作者姓名： | 邱华 |
| 作者单位： | 四川师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 学校特色是学校在办学实践中所形成的一种独特办学风貌或教育风格,与学校文化之间有着千丝万缕的联系。学校文化建设可以通过多种不同的路径,归根结底为演绎或归纳两种方式。演绎式往往是基于一个办学理念形成系统的办学行为,这种方式比较适合新学校,或者是全盘系统地进行文化打造的学校;归纳式往往是指从办学实践中形成特色,基于特色凝练办学精神,基于办学精神选择文化建设行为,这种方式比较适合有一定积淀的学校。 |
| 关 键 词： | 办学精神 学校文化建设 办学行为 办学理念 办学实践 归纳式 特色凝练 文化品质 |
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