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| 例说空间法向量在夹角问题求解中的应用 | |
| 引用本文： | 刘海龙.例说空间法向量在夹角问题求解中的应用[J].福建中学数学,2011(2). |
| 作者姓名： | 刘海龙 |
| 作者单位： | 福建省泉港第五中学; |
| 摘 要： | 随着高中课标课程的全面实施,减负、增效、提质的教学理念已成共识,而要实现真正的减负、增效、提质,就必须开展有效教学.有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心问题就是教学的效益.《课标》所提出的有效地进行教学,本质就是减负、增效、提质,关键是实现教学过程的最优化.在立体几何教学过程中,一些求夹角.如线面所成的角、面面 |
| 关 键 词： | 空间直角坐标系 教学科学化 教学理念 核心问题 提质 二面角 法向量 减负 教学过程 有效教学 |
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