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| 《普林斯顿评论》大学排名特点分析及启示 | |
| 引用本文： | 赵超.《普林斯顿评论》大学排名特点分析及启示[J].江苏高教,2006(3):45-46,128. |
| 作者姓名： | 赵超 |
| 作者单位： | 西安交通大学高教所 |
| 摘 要： | 近年来，由于国内大学排名的兴起，关于美国大学排名的比较研究也与目俱增，但大多数的文章都集中于研究《美新周刊》大学排名、佛罗里达州立大学人文与社科中心大学排名等。这些排名主要以被评学校作为收集数据资料的主要来源，以数学统计的方法来排名，但对学生的主体因素、校园文化等隐性因素却往往忽视。本文所举的《普林斯顿评论》大学排名在这些方面则有所突破。 |
| 关 键 词： | 《普林斯顿评论》大学排名 隐性因素 分类排名 |
| 文章编号： | 1003-8418（2006）03-0045-03 |
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