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| “合作准则”的违反与“会话含意”的产生——对外汉语教学中的“会话含意”分析 | |
| 引用本文： | 吕俞辉.“合作准则”的违反与“会话含意”的产生——对外汉语教学中的“会话含意”分析[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999(6). |
| 作者姓名： | 吕俞辉 |
| 作者单位： | 北京师范大学对外汉语教育学院!北京，100875.女，讲师 |
| 摘 要： | 在对外汉语教学中 ,在跨文化交际中 ,大量地存在着会话隐含意义 ,这常会引起留学生的误解和不解。对这些会话隐含意义 ,应用 Grice的“会话含意”理论 ,运用汉外对比的方式可以分析出它们的生成机制 :对合作原则中的量的准则的违反、质的准则的违反、关系准则的违反、方式准则的违反都可以产生会话隐含意义。而且中外会话隐含意义的推导是不同的。打破合作原则的原因是多方面的 ,主要有礼貌策略的应用及追求修辞效果。 |
| 关 键 词： | 合作 准则 会话 隐含 |
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