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| “重叠问题”教学设计 | |
| 引用本文： | 罗明慧.“重叠问题”教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(Z6):57-58. |
| 作者姓名： | 罗明慧 |
| 作者单位： | 蒙自县第一小学 |
| 摘 要： | <正>一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册数学第108页例1及相关练习。二、教学目标1.在具体情境中使学生感受集合的思想,感知集合图的产生过程。2.能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,同时使学生在解决问题的过程中进一 |
| 关 键 词： | 义务教育课程 具体情境 实验教科书 人教版 数形结合 兴趣小组 课堂小结 跑来跑去 韦恩图 初步感知 |
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