| 我国大学生生命价值观教育研究特色述评 |
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| 引用本文： | 梅萍,张建芳.我国大学生生命价值观教育研究特色述评[J].思想理论教育(上半月综合版),2014(11):78-82. |
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| 作者姓名： | 梅萍 张建芳 |
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| 作者单位： | 华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079 |
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| 基金项目： | 本文系2013年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“大众文化对大学生生命价值观的影响及教育策略研究”（编号：13YJA710031）、湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划（第一批）项目“‘90后’大学生生命意识与人生态度状况及引导研究”（编号：14zd037）的研究成果 |
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| 摘 要： | 大学生生命价值观教育已经成为思想政治教育学、哲学、教育学、心理学等多学科的热点研究问题。已有研究成果主要集中在大学生生命价值观的量表编制、现状分析、成因探讨以及大学生生命价值观教育体系构建等,呈现出研究多学科、多视角,研究内容精细化、全面化,研究方法多样化、实证化的特点。大学生生命价值观教育研究要取得新突破,有待于加强基本概念的清晰界定,突出研究学科的交叉融合,开拓死亡教育、比较教育、教育评价、质性研究等新领域。
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| 关 键 词： | 大学生 生命价值观教育 研究特色 |
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