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| 实施过程完整化教学模式落实课程标准 | |
| 引用本文： | “鄂温克旗教学过程完整化研究”课题组.实施过程完整化教学模式落实课程标准[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(2):38-40. |
| 作者姓名： | “鄂温克旗教学过程完整化研究”课题组 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂温克旗教研室,内蒙古,鄂温克旗,021100 |
| 摘 要： | 落实课程改革、提高教育质量,是教育工作者的一项重大任务。多年的“过程完整化”课题的研究与实践,使鄂温克旗教育教学工作取得了明显成效,促进了教师教学水平的提高以及学生“自主、探究、合作”学习氛围的形成,有力推动了区域民族教育事业的健康发展。“过程完整化教学模式”是适应新课程改革的教学模式,它的探索与实践可以促进新课程改革的实施。 |
| 关 键 词： | 少数民族教育 少数民族教师和学生 变化进步 落实课程标准 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)02-0038-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月10 |
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