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| 论赫茨伯格双因素理论中激励因素在高校舞龙运动队建设中的应用 | |
| 引用本文： | 赵剑平,崔伶敏,曾晓彬.论赫茨伯格双因素理论中激励因素在高校舞龙运动队建设中的应用[J].搏击·武术科学,2016(4):104-106. |
| 作者姓名： | 赵剑平 崔伶敏 曾晓彬 |
| 作者单位： | 湘南学院体育学院 |
| 摘 要： | 激励有激发和鼓励的意思,是指激发人的行为的心理过程。也就是说用各种有效的方法去调动个体的积极性和创造性,使个体努力去完成组织的任务,实现组织的目标。有效的激励会点燃个体的激情,促使个体的行为动机更加强烈,让其产生超越自我和他人的欲望,并将潜在的巨大的内驱力释放出来,为组织的远景目标奉献自己的热情。舞龙运动本身的特殊性对运动员在大局意识、协作精神、团队凝聚力和服务精神要求极强。因此,通过舞龙运动的实践调查研究,提出激励因素在舞龙运动中对运动员应用的作用和意义。 |
| 关 键 词： | 激励 高校舞龙运动 运动员 |
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