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| 字频识字法的理论探索与实践 | |
| 引用本文： | 户素侠.字频识字法的理论探索与实践[J].小学语文教学,2005(2):15-16. |
| 作者姓名： | 户素侠 |
| 作者单位： | 河北唐山市师范学院初等教育学院 |
| 摘 要： | 一、字频识字法产生的背景 识字,是学生学习语文必须完成的任务,是基础的基础,工具的工具。因此,识字教学越来越受到人们的重视,很多专家和语文教育工作者都把如何提高识字教学的效率,作为自己研究的课题。建国 |
| 关 键 词： | 识字教学 识字方法 学生学习 集中识字 注音识字 语文教育 课题 字法 |
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