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| 追求务实、理性的情感态度价值观——也谈新课程背景下中学历史教学的有效性 | |
| 引用本文： | 郎宇飞.追求务实、理性的情感态度价值观——也谈新课程背景下中学历史教学的有效性[J].中学历史教学参考,2008(10):20-22. |
| 作者姓名： | 郎宇飞 |
| 作者单位： | 上海市蓬莱路345号上海市敬业中学,200010 |
| 摘 要： | 中央电视台曾播过一档由美国获得总统奖的高中生和中国被清华、北大等著名大学录取的高中生共同参与的节目。节目中，他们在人生价值上表现出很大的差异：美国学生一致崇尚“真理和智慧”。中国学生除一人取向“美”之外，其他都选择了“财富和权力”。其坦率使人感慨，其结果更匪夷所思！虽然这只是个案，却在一定程度上反映了当今我国高中生“健康健全、积极进取的人生”“人文关怀、科学理性的社会倾向和价值取向”的缺失。 |
| 关 键 词： | 情感态度价值观 科学理性 中学历史教学 新课程背景 有效性 务实 美国学生 人生价值 |
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