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帮助学生驶向自律的彼岸

引用本文：	金秀萍.帮助学生驶向自律的彼岸[J].吉林教育,2009(12).

作者姓名：	金秀萍

作者单位：	桦甸市第三中学;

摘要：	不同的批评方式,会收到不同的批评效果。"如果一个孩子生活在批评中,他就学会了斥责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,
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